为推进工学结合的人才培养模式改革，规范校企合作的运行与管理，形成学院连接社会、产学研紧密结合的教学、科研平台，充分体现“资源共享、优势互补、互惠互利、共赢发展”的合作原则，特制定本办法。

一、校企合作的形式与内容

学院各专业教学团队应在探索校企合作新型办学模式的实践中，不断总结经验，开展全方位、深层次、多形式的合作。

（一）合作单位参与专业建设与指导，每学年均可以安排技术、管理专家来校承担课程教学或经常性举办专题讲座。

（二）合作单位可以批量接收或者安排相关专业学生顶岗实习。

（三）校企合作开展科研活动，形成优势互补的科研优势，完成横向课题（合作单位有经费投入的）或共同申报省级以上纵向课题、并取得实质性成果（被推广应用或经过省级鉴定的成果）。

（四）校企合作开发教学资源，并取得实质性成果（含课程标准、精品课程、教材等）。

（五）合作单位在学院设立奖学金或奖教金。

（六）合作单位向学院投建实验室等参与办学。

（七）合作单位参与校内实训基地建设，在建设方案设计、建设方案论证、直接参与建设过程等方面取得一定成效。

（八）校企双方联合开展一定规模的文化或专业技能竞赛活动。

（九）合作单位参与校外专业实训基地建设。

二、对学院校外专业实训基地建设的管理

（一）由合作单位提出合作意向，经学校审核通过后，双方签订校企合作协议。

（二）双方应成立相应管理组织，共同制订学院相应年级专业实训计划。专业实训计划包括：专业实训教学所要达到的总目标（目的）、各实训环节（或类型）、项目内容、时间分配、考核要求及考核的方式方法等。学院组织专家组对合作单位实训计划进行审核，审核通过后，才能参与学院相应年级专业实训工作。

（三）学校和合作单位，应当维护学生的合法权益，为学生提供必需的食宿条件，保障学生实训期间的生活便利和人身安全，为学生购买保险。

（四）合作单位要加强对学生的严格管理，独立成班，并建立周报表制度，由合作单位规范填写周报表，实事求是反馈专业实训情况和学生实训效果，形成学校、合作单位和学生家长定期信息通报机制。

（五）建立学生课程成绩置换制度。学生在合作企业参加专业实训，由合作单位组织期末考试，并提供学生相应课程成绩，由学院对学生相关成绩做出认定，并将学生成绩录入教务管理系统。

三、考核制度

（一）学校将对合作企业实行年度考核制度。由校方对校企合作共建、人才培养、实践教学、科研成果、师资培养、社会培训、功能利用等情况进行年度考核，并按照协议规定检查履行情况。

（二）合作单位实训期结束后一周内，提出验收申请，并附专业实训计划、实训总结、周报表、置换课程相关材料（试卷A/B卷、成绩单、试卷分析、课程教学总结及课程素材）、学生就业统计表及其他形式的校企合作内容材料，并及时报送学校。

（三）专业实训实施过程中的各种档案资料（含图片、音像资料），由各合作单位负责整理，并及时报送校方归档保存。

（四）学校组成专家组，采取校、企、生三方共同评价的方式，进行考核验收。考核验收结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。考核为优秀、良好等次的，优先安排后续学生专业实训工作；考核为不合格等次的，解除合作协议。

太阳成集团tyc7111cc

二0一七年十月三十日

附件：

1.周报表模板（百知模板、甲骨文模板）；

2.实训总结模板（甲骨文模板）；

3.专业实训方案；

4.就业统计表；

5.课程成绩评定表。